actividad 7 CUADRO DE CAUSAS Y EFECTOS

actividad 6

LOS AÑOS REVOLUCIONARIOS (1910-1934)

PLAN DE AYALA: Zapata proclamó este plan, en el que además de desconocer al nuevo presidente intensificaba su lucha agrarista.
Por lo que respecta a los núcleos urbanos, los trabajadores industriales t de servicios se organizaron en la casa del obrero mundial, que seguían los lineamientos sindicalistas de corte internacional, los cuales procuraban la regulación de la situación laboral. Los católicos a su vez, acudieron al llamado de la enciclíca Rerum Novarum y se organizaron para reclamar satisfacción a necesidades laborales justas.

PLAN DE SAN LUIS: Francisco I.Madero  en este plan invitó a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910, a las seis de la tarde como protesta por la violación a la voluntad ciudadana en las elecciones presidenciales, fue minimizado por la unión pública ya que apenas hubo unos cuantos brotes aislados.
pueblos y ciudades pequeñas sucumbían ante el ataque de los rebeldes, que voluntariamente habían tomado armas.Muchos de los revolucionarios eran habiles en el manejo de caballos y las carabinas.Pascual Orozco, destacó por sus dotes en esos menesteres.
El ejercito fue incapaz de enfrentar a una pluralidad de grupos, que no habían, sin embargo, ofrecido un frente de batalla unido.

PLAN DE GUADALUPE: Venustiano Carranza expidió este plan, por su parte, Emiliano Zapata reconocio al uevo gobierno. Al llamado de Carranza se sumaron antiguos maderistas como Francisco Villa y un grupo de sonorenses que habían combatido a Orozco, entre los cuales destacaba Álvaro Obregón. La organización carrancista se fortaleció en los estados del norte. Con esto se desarrollo la fase más violenta de lo que entonces se identificaba como "Revolución".

actividad 5 Identificar los indicadores que definen un país subdesarrollado

Identificar los indicadores que definen un país subdesarrollado.

En el mundo se habla de los países de tal manera que se clasifican en dos sectores desarrollados y subdesarrollados. En el día de hoy hay 20 países desarrollados y el resto abarca el grupo de los subdesarrollados.

Los países desarrollados se distinguen de los subdesarrollados por que sus habitantes tienen una mejor calidad de vida, manejan sus recursos de tal manera que alcancen para todas las necesidades de un país, la calidad de sus productos manufacturados son dé una calidad muy alta, tienen orden económico, los servicios son bien distribuidos por el país y a las personas y sobre todo la gente trabaja de tal manera que es sumamente eficaz. En estos países las personas son clasificadas como

“Buenos Trabajadores” por que cumplen, tratan bien y sobre todo pagan bien entonces esto ayuda al país para que logre ser desarrollado porque sube el índice de calidad de vida y además incrementa el ingreso por habitante. El desarrollo se clasifica como un proceso que es una sucesión de cambios que alteran el ritmo y la estructura de un sistema dado agilizando sus potenciales. Los países desarrollados tienen un alto desarrollo económico que es el crecimiento sostenido del ingreso o producto per. capita que va acompañado de transformaciones en el funcionamiento del sistema económico que al mismo tiempo se ven cambios sociales, políticos y culturales que modifican ampliamente la estructura social de dicho país. Hasta hace poco el desarrollo se había vinculado exclusivamente al crecimiento económico en términos de aumento del PIB de un país. Se suponía por tanto que todos los países debían dirigir sus esfuerzos a este objetivo. Pero la realidad puso de manifiesto que la relación entre aumento del PIB y aumento de la calidad de vida de las personas no era cierto en muchos casos, como el de Brasil "Durante los años 60 y 70 hubo un cierto número de países en vías de desarrollo que experimentaron unas tasas de crecimiento de la renta per. cápita relativamente elevadas, pero consiguieron pocas mejorías o ninguna en cuanto a empleo igualdad y renta real para el 40% más pobre de su población, llegando en algunos casos incluso a empeorar este aspecto" .

Hay otros indicadores de cómo se puede saber si un país es desarrollado y son los siguientes:

Mayor bienestar material

Mejor nivel educacional

Mayor igualdad de oportunidades

Mejores niveles de alimentación

Mayor resistencia de enfermedades

Mejor desarrollo físico y mental

Mayor tiempo de ocio

Estos indicadores son muy importantes por que sin estos no se podría diferenciar un país desarrollado de uno subdesarrollado.

Estas son faltas de por que un país no llega a ser desarrollado:

La de estar bien alimentado y sano (Representada por la proporción de niños menores de 5 años con un peso insuficiente.)

La de procrear en condiciones saludables (Mediante la proporción de partos sin asistencia sanitaria.)

La de tener educación y conocimientos (Mediante la alfabetización femenina representada a través del número de mujeres mayores de 15 años analfabetas.)

Estos faltas son extremadamente altas en los países subdesarrollados donde tienen gran porcentaje de personas con estas faltas.

actividad 4

mapa conceptual de subdesarrollo

actividad 3

*ANALIZA LA LECTURA DEL PORFIRIATO DEL LIBRO DE HISTORIA DE MÉXICO
     pagina: 209-227

"EL PORFIRIATO"

( 1876 - 1911)

Se  prolongó del último cuarto del siglo XIX al término del primer decenio del siglo XX tuvo un gran protagonista, Porfirio Díaz. Fue tal su domino sobre la vida pública nacional que dicho periodo histórico lleva su nombre de su gobernante. El porfiriato, tambien conocido como el porfirismo.Ningun otro periodo de nuestra historia se identifica con el nombre de su gobernante.

El Porfiriato duró poco mas de 30años, de finales de 1876 a mediados de 1911.

Con el triunfo del grupo liberal dio inicio el periodo conocido como República Restaurada, que duró hasta la llegada de Díaz al poder.

Durante esos 10 años ocurrió una clara división en el bando liberal.Por un lado quedaron Juárez y sus principales colaboradores civiles, convencidos de que , lograda la paz y restaurando su gobierno, el equipo gubernamental debía concentrarse en dirigir la reconstrucción del país, con los hombres capacitados para ello. Al margen quedaron caudillos militares, como Díaz, seguros de merecer los mas altos puestos politícos por ser los verdaderos artífices de la victoria militar sobre las tropas francesas y el bando conservador mexicano. De esta manera se dice que Díaz haya contendido contra Juárez en las elecciones presidenciales de 1867 y 1871. 

Puesto en el que ambas ocasiones fue vencido. Díaz abandono los procesos electorales y acudió al levantamiento armado: a finales de 1871 encabezó la rebelión de La Noria.

La experiencia Biográfíca había sido su principal fuente de enseñanza y definiría su concepción gubernamental. Al contrario de Santa Anna, Díaz desconfíaria de los gobiernos breves y frívolos, por eso su permanencia en el poder fue prolongada y siempre fue enemifo de incurrir en irresponsabilidades. 

Ciertas caracteristicas definirian su largo dominio del país, éste debe dividirse en tres etapas. La primera fue la toma del poder y su consolidación en él, desde su arribo a la presidencia, entre finales de 1876 y mayo de 1877, hasta el momento en que pudo controlar cabalmente todas las instituciones e instancias politicas del país; o sea, cuando llegó a dominar con plenitud el aparato politico nacional, lo que sucedió hacia 1890, aproximadamente.

continuación..........     

MATERIALISMO HISTORICO

-Analiza la lectura de las 4 ciencias sociales y constituye una definiciónde estructuras con base en alguna de ellas.
     *Materialismo HIstorico
     *Estructural-Funcionalismo
     *Teoría Critica
     *Teoria Comprensiva

"Materialismo Historitco"

Es un marco teórico creado por Kral Marx y aplicado originalmente por él y por Friedrich Engles para analizar científicamente la historia humana.

La producción social de su vida los hombres establecen determinadas relaciones necesarias e independientes de su voluntad, relaciones de producción que corresponden a una fase determinada de desarrollo de sus fuerzas productivas  materiales. El conjunto de estas relaciones de producción forma la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la que se levanta la superestructura jurídica y política y a la que corresponden determinadas formas de conciencia social. El  modo de producció de la vida material condiciona el proceso de la vida social política y espiritual en general. No es la conciencia del hombre la que determina su ser sino, por el contrario, el ser social es lo que determina su conciencia.

Marx mismo detalló, en su Prólogo a la Contribución a la Crítica de la Economía Política (1859), el itinerario de sus estudios que le llevaron a formular su concepción de la historia y a desarrollarla con su amigo y camarada Engels.

El primer trabajo emprendido para resolver las dudas que me azotaban, fue una revisión crítica de la filosofía hegeliana del derecho, trabajo cuya introducción apareció en 1844 en los “Anales francoalemanes”, que se publicaban en París. Mi investigación me llevó a la conclusión de que, tanto las relaciones jurídicas como las formas de Estado no pueden comprenderse por sí mismas ni por la llamada evolución general del espíritu humano, sino que, por el contrario, radican en las condiciones materiales de vida cuyo conjunto resume Hegel siguiendo el precedente de los ingleses y franceses del siglo XVIII, bajo el nombre de “sociedad civil”, y que la anatomía de la sociedad civil hay que buscarla en la economía política. En Bruselas a donde me trasladé a consecuencia de una orden de destierro dictada por el señor Guizot proseguí mis estudios de economía política comenzados en París.

Marx también detalla, en el mismo texto, el desarrollo de esta nueva concepción de la historia a partir de su cooperación intelectual con Engels.

El materialismo histórico marxista investiga la sociedad humana sin presupuestos ideológicos, partiendo de los individuos empíricos y las relaciones que establecen entre ellos.A diferencia de los enfoques que muestran al capitalismo como un sistema estático o como el producto de una evolución "natural" del ser humano, la investigación histórico-materialista revela su carácter histórico y por lo tanto transitorio en el desarrollo de la humanidad.
 el materialismo histórico tal como lo formuló Marx se encuentra indisolublemente vinculado a la lucha de la clase proletaria por el comunismo. Esto no significa que sus conclusiones (sobre todo en el campo económico) no sean científicas, sino que no están dirigidas a constituir una ciencia positiva "neutral", sino un conocimiento científico útil para la emancipación proletaria.

actividad 1 cuestionario el porfiriato

CONOCIMIENTO.

1-. Menciona tres caracteristicas del Porfiriato, pueden ser sociales, económicas o politícas.
       -expanción del capitalismo, intervensión extranjera, crisis mundial de 1907.

2-. Menciona un adelanto tecnológico durante el Porfiriato, y destaca su importancia.
        -ferrocarril, permitia que hubiera un mejor comercio y comunicación.

3-. Explica cuáles eran las condiciones en las que los obreros y jornaleros trabajaban durante el gobierno de Porfirio Díaz.
        -no tenían un pago justo y su lugar de trabajo no era adecuado.

4-. Explica de manera breve en que consistió la huelga de Cananea durante el régimen porfirista.
        - se levanta esta huelga por la dictadura de Porfirio Díaz.

5-. Menciona algún recinto arquitectónico que se haya construido durante el Porfiriato.
        -Bellas Artes

6-. ¿Cuantos años estuvo Díaz en el poder?
        -1875 a 1911

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